Oppimisvaikeus

Johdanto - Mikä on oppimisvaikeus?

Olemme käyttäneet termiäoppiminen vammaisuus ”saksaksi 1960-luvulta lähtien. Jopa tänään, määritelmä oppiminen vammaisuus on edelleen kiistanalainen, ja viime vuosikymmeninä on yritetty määritellä termi lukuisissa määrin. Määritelmä pedagogi Gustav Otto Kanter, joka ymmärtää oppiminen vammaisuutta "pitkäaikaisena, vakavana ja laajana koulutulosten epäonnistumisena" pidetään uskottavana. Kanter olettaa, että kärsivien henkilöiden älykkyys on heikentynyt.

Mikä on oppimisvaikeuksien älykkyysosamäärä?

Älykkyysosamäärä, IQ, on älykkyyskokeen avulla määritetty arvo, ja sen tarkoituksena on kvantifioida henkilön älyllinen kapasiteetti eli älykkyys. Keskimääräinen älykkyysosamäärä on 100. Oppimisvaikeus, joka tunnetaan myös lahjakkuutena, määritellään älykkyysosamäärän välillä 70 - 84.

Millä oireilla tunnistan oppimisvaikeudet?

Oppimisvaikeuksien tunnistaminen ja diagnosointi ei ole aina helppoa. Usein kuitenkin esiintyy tiettyjä merkkejä oppimisvaikeuksista. Ne, jotka kärsivät, käyttäytyvät usein hyvin passiivisesti ja tiedostavat itsensä psykologisesti riippuvaisiksi muista ihmisistä.

Tämän seurauksena oppimisvaikeuksista kärsivät ovat riippuvaisia ​​hoidosta ja suojelusta. Tyypillinen oire oppimisvaikeuksista on alhainen suvaitsevaisuus turhautumista kohtaan. Ne, jotka kärsivät, voivat tulla näkyviksi häiritsemällä omia impulssejaan, esimerkiksi aggressiivisen käyttäytymisen tai itsensä vahingoittamisen kautta.

Lisäksi oppimisvaikeuksista kärsivät ihmiset näkyvät usein heikentyneellä kyvyllä sopeutua jokapäiväisessä elämässä. Heillä on usein ongelmia sekä suullisen että sanattoman viestinnän kanssa. Tämä voi tehdä yhdessä asumisesta huomattavasti vaikeampaa, koska kärsineiden on usein vaikeaa saada itsensä ymmärretyksi ja samalla on vaikeita ymmärrystä.

Niillä voi olla vaikeuksia suorittaa yksinkertaisia ​​tehtäviä, mikä usein heikentää heidän sosiaalista kehitystään. Tämä voi johtaa poikkeavuuksiin, kuten sopeutumisongelmiin, näkyvään käyttäytymiseen ja mahdollisesti jopa fyysisiin oireisiin. On tärkeää tunnistaa oppimisvaikeus ja erottaa se mielisairaus ja dementia. Perusteellinen diagnostiikka on tarpeen asianosaisten tueksi. Oireet yhdellä silmäyksellä:

• Alhainen turhautumisen toleranssi
• Sanallisen ja sanattoman viestinnän ongelmat
• Vähentynyt sopeutumishäiriö ja sopeutumishäiriöt
• Silmiinpistävä käyttäytyminen
• Sosiaalisen kehityksen heikkeneminen
• Omien impulssien hallinta häiriintynyt
• Psykologisesti riippuvainen muista ihmisistä
• Ymmärtämisen ongelmat