Synonyymit laajemmassa merkityksessä
Eristetty tai rajoitettu luku- ja oikeinkirjoitusheikkous, lukihäiriö, lukihäiriö, lukihäiriö, luku- ja oikeinkirjoitushäiriö, LRS, luku- ja oikeinkirjoitusheikkous, luku- ja oikeinkirjoitushäiriö, osittainen suorituskyvyn heikkous, osittainen suorituskyvyn häiriö
Yleiset kirjoitusvirheet
Legastenia, lukihäiriö.
Määritelmä
Lukihäiriö, toisin kuin muut oppiminen sisällön, ymmärretään olevan heikko suorituskyky lukemisessa ja kirjoittamisessa. Klassista on aina vaikea erottaa lukihäiriö luku- ja oikeinkirjoitusvaikeudet (LRS). Oireessa ne ovat joskus hyvin samankaltaisia.
Yksi erottelun pääominaisuuksista on älykkyyden ja suorituskyvyn välinen ero mainituilla alueilla. On myös huomattavaa, että tämä ongelma ei vaikuta muihin koulualueisiin. "Klassinen dysleksiikka" kykenee siis hyvään suoritukseen muissa aiheissa, kuten matematiikassa.
Hoidon onnistumisen kannalta on tärkeää, että lukihäiriön oireet tunnistetaan aikaisin ja että lukihäiriö diagnoositaan mahdollisimman pian. Diagnostiikkaprosessin aikana on aina tärkeää varmistaa, että testimenettelyt antavat jo alustavat ohjeet tuettavista alueista (= tukidiagnoosi). Epänormaalin luku-, kirjoitus- ja oikeinkirjoitustoiminnan oireet ovat moninaisia.
Yleiset virheet analysoidaan ja osoitetaan yleensä vastaaville ongelma-alueille, jotka sitten käsitellään ja koulutetaan hoidon aikana. Ei kuitenkaan pidä halveksia se, että ongelma-alueet voidaan erottaa toisistaan: Dysleksian ensisijaiset ilmenemismuodot Dysleksian toissijaiset ilmentymät voidaan erottaa toisistaan:
- Dysleksian ensisijaiset ilmenemismuodot
- Dysleksian toissijaiset ilmenemismuodot
Ensisijaiset ilmenemismuodot ilmenevät ensisijaisesti lapsen suorituksessa. Esimerkiksi lukukyky (muodollinen näkökohta), lukemisnopeus ja virheiden määrä ovat tärkeitä, mutta ei myöskään voida jättää huomiotta virhetyyppejä (kvalitatiivinen näkökulma), lukemisen ymmärtämistä (sisällönäkökulma) sekä korostusta ja muotoilua (esteettinen puoli). arvioitaessa lukutehoa.
Kirjoituksessa tilanne on samanlainen. Sisältöön liittyvä näkökohta näkyy esimerkiksi lapsen kyvyssä ilmaista itseään kirjallisesti. Ensisijaisiin ilmentymiin kuuluu myös virheiden järjestelmä, jonka typologiaa käsitellään eri tavalla.
Virheet ulkoasun mukaan järjestettyinä (fenomenologinen virhetyyppi; kuvaileva virheiden ryhmittely)
- Sanojen puuttuminen: Koko sanaa ei kirjoiteta
- Puutteet: Sanan eri (yksittäisiä) kirjaimia ei kirjoiteta
- Sanan lisäykset: Kokonaiset sanat lisätään
- Lisäykset: Eri (yksittäiset) kirjaimet on integroitu sanaan
- Konsonanttihämmennys: m n: n sijasta jne.
- Lauluhämmennys: Vokaalimiksit, esim. O u: n sijaan, esimerkiksi sanassa: ja -> ond
Virheiden syypohjainen integrointi (käytännöllinen, toimintageneettinen virhetyyppi)
- Muisti virheet (ongelmat ovat muistialueella): Muistivirheiden ryhmä sisältää sanoja tai sanan osia, jotka kirjoitetaan usein väärin.
- Havaintovirheet (ongelmat ovat havainnointialueella): Havaintovirheiden ryhmään sisältyvät kaikki sanojen kovan oikeinkirjoituksen loukkaukset. Itse havaintovirheet on jaoteltu edelleen tarkemmin seuraaviin osiin: Havainnolliset erittelyvirheet (WD), esim .: Yksittäisten äänien, vokaalien (aeiou), konsonanttien (= konsonantit) puuttuminen; puuttuu kaksinkertaistaminen: kam sijaan kammfehlende venyttely (Spigel peilin sijasta), lisäämällä yksittäisiä ääniä, vokaaleja (aeiou), konsonantteja (= konsonantteja); tarpeeton kaksinkertaistaminen (esto paidan sijasta), tarpeeton venytys: Sulje nenän sijastaSana ei ole samankaltainen tosiasiallisesti haetun sanan foneettisen kuvan kanssa (= sananmuodostus) Havainnointisuunnan virhe (WR), esim.
kierrot (b - d), heijastukset (p - q, ts. - eim, kirjainten järjestys (Auot - Auto) Havaintoerot (WT), esim. vokaalien sekoitus, konsonanttien sekoitus (bp, bd, fw) Virhe yleiskäsitys (WG), esimerkiksi: Kirjainsekvenssit, jotka eivät välitä kirjoitetun sanan merkitystä.Virheet havainnointialueella (WU), esim. sanojen alku tai loppu, jätetään klassisesti pois
- Havaitsemis dissektiovirhe (WD), esim
: Yksittäisten äänien, vokaalien (aeiou), konsonanttien (= konsonantit) puuttuminen; puuttuva kaksinkertaistaminen: Kam kamman sijasta Puuttuva venymä (peili peilin sijasta), yksittäisten äänien, vokaalien (aeiou), konsonanttien (= konsonanttien) lisääminen; turha kaksinkertaistaminen (paita paidan sijaan), tarpeeton venymä: Nahse nenäsanan sijaan ei ole samankaltainen tosiasiallisesti haetun sanan foneettisen kuvan kanssa (= sanakoostumus)
- Havaintosuunnan virheet (WR), esim. Kierrot (b - d), heijastukset (p - q, eli - eim, kirjainten järjestys (Auot - Auto)
- Havaitsemisvirhe (WT), esim. Vokaalien sekoitus, konsonanttien sekoitus (bp, bd, fw)
- Virhe kokonaiskäsityksessä (WG), esim
: Kirjainsekvenssit, jotka eivät välitä kirjoitetun merkitystä.
- Havaintovälin (WU) virheet, esim. Sanojen alku tai loppu, jätetään yleensä pois
- Sääntövirheet (ongelmat ovat säännön tuntemisen ja soveltamisen alueella): Sääntövirheiden ryhmässä on virheitä, jotka tehdään, koska tiettyjä oikeinkirjoitussääntöjä ei joko sovelleta oikein tai ne ovat yleensä tuntemattomia. Tähän sisältyvät "klassiset" kirjoitusvirheet, kuten virheet isoissa ja pienissä kirjaimissa, virheellisestä sanan johdannasta johtuvat virheet (sana familyWordStem) jne.
- Sääntövirheiden ryhmä sisältää virheitä, jotka tehdään, koska tiettyjä oikeinkirjoitussääntöjä ei joko sovelleta oikein tai ne ovat yleensä tuntemattomia. Tähän sisältyvät "klassiset" kirjoitusvirheet, jotka muodostuvat virheistä isoissa ja pienissä kirjaimissa, virheellisistä sanojen johdannaisista johtuvista virheistä (sana familyWord-varsi) jne.
- Havainnon erittelyvirhe (WD), esim
: Puuttuvat yksittäiset äänet, vokaalit (aeiou), konsonantit (= konsonantit); puuttuva kaksinkertaistaminen: Kam kampan sijaan puuttuu venymä (peili peilin sijasta), yksittäisten äänien, vokaalien (aeiou), konsonanttien (= konsonanttien) lisääminen; turha kaksinkertaistaminen (paita paidan sijaan), tarpeeton venymä: Nahse nenäsanan sijaan ei ole samankaltainen tosiasiallisesti haetun sanan foneettisen kuvan kanssa (= sanakoostumus)
- Havaintosuunnan virheet (WR), esim. Kierrot (b - d), heijastukset (p - q, eli - eim, kirjainten järjestys (Auot - Auto)
- Havaitsemisvirhe (WT), esim. Vokaalien sekoitus, konsonanttien sekoitus (bp, bd, fw)
- Virhe kokonaiskäsityksessä (WG), esimerkiksi: Kirjainsekvenssit, jotka eivät välitä kirjoitetun merkitystä.
- Havaintovälin (WU) virheet, esim. Sanojen alku tai loppu, jätetään yleensä pois
- Sääntövirheiden ryhmä sisältää virheitä, jotka tehdään, koska tiettyjä oikeinkirjoitussääntöjä ei joko sovelleta oikein tai ne ovat yleensä tuntemattomia. Tähän sisältyvät "klassiset" kirjoitusvirheet, jotka muodostuvat virheistä isoissa ja pienissä kirjaimissa, virheellisistä sanojen johdannaisista johtuvista virheistä (sana familyWord-varsi) jne.
