Oppimisongelmat

Määritelmä

Kuinka Oppia on yleinen termi prosesseille, jotka johtavat käyttäytymisen muutokseen kokemuksen kautta. Vaikka jotkut oppiminen prosessit voidaan ehdollistaa, jäljitelmällä oppimisella (oppiminen jäljittelemällä) on keskeinen rooli. Ennen kaikkea oppiminen on myös kognitiivinen prosessi, joka suoritetaan tietoisesti ja oivaltavasti.

Oppimisongelmilla ymmärrämme ensisijaisesti kognitiivisen prosessin yhteydessä esiintyvät ongelmat. Seuraavia ongelmia esiintyy usein koulussa:

• Osittaiset suorituskyvyn puutteet (lukihäiriö, dyskalkulia)
• Keskittymisen puute
• ADSADHD

Nämä ongelmat voivat olla monimutkaisia, ja ennen kaikkea niillä voi olla monenlaisia ​​syitä. Toissijaiset oireet, jotka voivat johtaa oppimisongelmiin (matala turhautumistoleranssi, itseluottamuksen puute, Masennus käyttäytymisongelmat jne.

) puolestaan ​​aiheuttavat vaikeuksia, jotka rasittavat paljon lapsen psyykettä ja yleistä tilannetta (perhe, koulu jne.). Maailman kansainvälinen luokittelukonsepti terveys Organisaatio (WHO), ICD-10, yrittää jakaa kehitys- ja oppimisvaikeudet. Tässä on huomattava, että siellä tehty alaryhmä voi olla erittäin hyödyllinen erilaistamistarkoituksissa, mutta on aina pidettävä mielessä, että esiin tulevien ongelmien syitä ei saa koskaan nähdä erillään.

Tämä tarkoittaa, että - kun erottelu on tehty esimerkiksi ICD-10: n mukaan - tulisi aina ottaa huomioon myös lapseen vaikuttavat siihen liittyvät tekijät (perheympäristö - lastentarha-koulu). WHO-konsepti kehitettiin 1990-luvulla, ja siinä erotetaan kaksi suurta kehityshäiriötä.

• Syvät kehityshäiriöt: Syvillä kehityshäiriöillä tarkoitetaan esimerkiksi: Kannerin oireyhtymää (varhainen lapsuus autismi), joka yleensä saa itsensä tuntemaan ennen 3 vuoden ikää kehitysviiveiden (viivästyneen puheen kehittymisen), kontaktihäiriöiden tai stereotypioiden muodossa (= käyttäytymismallit, jotka toistuvat usein ja / tai pidemmän ajanjakson ajan) suulliset ilmaisut tai toimet.

  #Aspergerin oireyhtymä, joka on vakava kontaktihäiriön muoto, joka yleensä havaitaan kouluikäisenä, etenkin pojilla. Tämä on erityinen muoto autismi. Rett-oireyhtymä.

  Tämä on perinnöllinen sairaus, joka tulee havaittavaksi kuudennen ja neljännen elinvuoden välillä vähentämällä kasvua. kallo. Laskun seurauksena jo opitut kyvyt unohdetaan ja vakavia käyttäytymismuutoksia tapahtuu. Toisin kuin Aspergerin oireyhtymä, takavarikoitiin melkein yksinomaan tyttöjä, joilla oli tämä oireyhtymä.

• Kannerin oireyhtymä (varhainen lapsuus autismi), joka yleensä antaa itsensä tuntea ennen 3 vuoden ikää kehitysviiveiden (viivästyneen puheen kehittymisen), kontaktihäiriöiden tai stereotypioiden muodossa (= käyttäytymismallit, jotka toistuvat usein ja / tai pidemmän ajanjakson ajan) muodossa sanallista ilmaisua tai toimintaa.

  #

• Aspergerin oireyhtymä, joka on vakava kontaktihäiriön muoto, joka on yleensä havaittavissa kouluikäisenä, etenkin pojilla. Tämä on erityinen autismin muoto.
• Rett-oireyhtymä. Tämä on perinnöllinen sairaus, joka tulee havaittavaksi kuudennen ja neljännen elinvuoden välillä vähentämällä kasvua. kallo.

  Laskun seurauksena jo opitut kyvyt unohdetaan ja tapahtuu vakavia käyttäytymismuutoksia. Toisin kuin Aspergerin oireyhtymä, takavarikoitiin melkein yksinomaan tyttöjä, joilla oli tämä oireyhtymä.

• Rajoitetut kehitysviat: Näihin kuuluvat suorituskyvyn puutteet suhteessa yksittäisiin kehitysalueisiin. Toisin kuin syvälliset kehityshäiriöt, läsnä on yleensä hyvä älykkyys sekä terve fyysinen ja henkinen kehitys, nämä kehityshäiriöt voivat ilmetä eri alueilla Kielialueella Kielitaidon alueella Moottoritoimintojen muodossa eri alueiden yhdistelmä
• Kielialueella
• Koulutaitojen alalla
• Moottoritoimintojen alueella
• Eri alueiden yhdistelmän muodossa
• Kannerin oireyhtymä (varhainen lapsuus autismi), joka yleensä saa itsensä tuntemaan ennen 3 vuoden ikää kehitysviiveiden (viivästyneen puheen kehittymisen), kontaktihäiriöiden tai stereotypioiden muodossa (= käyttäytymismallit, jotka toistuvat usein ja / tai pidemmän ajanjakson ajan) suullisten ilmaisujen tai toimien muodossa.

  #

• Aspergerin oireyhtymä, joka on vakava kontaktihäiriön muoto, joka on yleensä havaittavissa kouluikäisenä, etenkin pojilla. Tämä on erityinen autismin muoto.
• Rett-oireyhtymä. Tämä on perinnöllinen sairaus, joka tulee havaittavaksi kuudennen ja neljännen elinvuoden välillä vähentämällä kasvua. kallo. Laskun seurauksena jo opitut kyvyt unohdetaan ja tapahtuu vakavia käyttäytymismuutoksia. Toisin kuin Aspergerin oireyhtymä, toistaiseksi takavarikoitiin melkein yksinomaan tyttöjä, joilla oli tämä oireyhtymä.
• Kielialueella
• Koulutaitojen alalla
• Moottoritoimintojen alueella
• Eri alueiden yhdistelmän muodossa